تمكن هذه الشعبة المتعلمين من حد أدنى من المعارف العلمية والمهارات التي تؤهلهم للاندماج في محيطهم والمساهمة في الحفاظ على بيئتهم، وتطوير مجتمعهم. ويعتبر احتكاك المتعلم بواقعه عن طريق الملاحظة والتجريب والخبرة الميدانية إحدى مميزات هذه الشعبة؛ فضلا على تزويده بمعارف علمية عامة من خلال ملاحظة الظواهر وتحليلها.
. تعتمد في هذا الجانب على مجموعة من الأدوات العملية أهمها: - التقنيات الميدانية، كالملاحظة وإحصاء مجموعة من العينات والأنواع وتوزيعها إلى فئات ومجالات؛ - التقنيات المخبرية وخاصة التجارب التي تقام على الكائنات الحية أو على عينات وعوامل طبيعية أو التحاليل والتجارب الكيميائية والفيزيائية؛ والزيارات المنظمة لمنشآت مدنية واقتصادية كمحطات التصفية والمعالجة (الماء، النفايات..) والمعامل والمخابر والمؤسسات المختصة العمومية منها والخاصة. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
نظام التمدرس بالثانوي التأهيلي
تستغرق الدراسة بالتعليم التأهيلي ثلاث سنوات تشتمل على:
ـ جذع مشترك مدته سنة واحدة؛ ـ سلك البكالوريا مدته سنتان :السنة الأولى بكالوريا والسنة الثانية بكالوريا( أو السنة الختامية ) ويتوج هذا السلك بنيل شهادة البكالوريا. يسمح لتلاميذ سلك التعليم التأهيلي بالتكرار إلا مرة واحدة فقط طيلة سنوات الدراسة بهذا السلك. إلا أنه يمكن لهم السماح بالتكرار مرة ثانية بقرار معلل من مجلس القسم. التقويم و الامتحانات
يشمل التقويم في السنة الثانية بكالوريا المراقبة المستمرة والامتحان الموحد الوطني:
المراقبة المستمرة
- تمتد المراقبة المستمرة على مدى الدورتين الدراسيتين؛
- تشمل الفروض والتمارين والأسئلة الكتابية أو الشفهية والأنشطة التطبيقية والمشاريع والبحوث والعروض… - تمثل كل نقطة من نقط المراقبة المستمرة حصيلة للتقديرات التي نالها التلميذ في مختلف التمارين والفروض والأنشطة، وتحدد قيمتها من 0 إلى 20؛ - يَأخُذ المعدل العام للدورة بعين الاعتبار معاملات المواد؛ - يتم احتساب المعدل السنوي بجمع معدلي المراقبة المستمرة للدورة الأولى والثانية و قسمته على 2؛ الامتحان الموحد الوطني
- يجتاز التلاميذ الامتحان الموحد الوطني في نهاية السنة الثانية بكالوريا؛
- تنظم دورة استدراكية للامتحان الوطني الموحد لفـائدة المترشحين الرسميين الذين يشملهم أحد الشروط التالية: - لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل الاختبارات، - لم يتوفقوا في هذه الدورة وحصلوا على معدل عام لا يقل عن 7 من 20 وبدون نقطة موجبة للرسوب؛ - حصلوا على معدل لا يقل عن 10 من 20 مع نقطة موجبة للرسوب في مادة واحدة فقط. - كل مترشح رسمي يتخلف عن اجتياز بعض اختبارات الامتحان الوطني الموحد يفقد نتائج المراقبة المستمرة للسنة الختامية من سلك البكالوريا، ويحتفظ بنتائج الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا في حالة السماح له بالتكرار. - يتم احتساب المعدل العام لاختبارات نيل شهادة الباكلوريا كما يلي:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
المواد: عدد ساعتها ومعاملاتهامواد ومعاملات المراقبة المستمرة
مواد ومعاملات والامتحان الموحد الوطني
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
يمكن إجمال المواصفات المتوخاة عند التخرج من هذه الشعبة في جعل المتخرج قادرا على:
- اكتساب المتعلم تكوينا متكاملا ومتوازنا في المواد الأساسية بشكل يسمح له بمتابعة دراسته العليا في أكبر عدد من المعاهد والكليات وفي شعب مختلفة بالإضافة إلى إمكانية ولوجه إلى الأقسام التحضيرية؛ - تدريب المتعلم على خطوات المنهج العلمي من خلال اعتماد الاستدلال العلمي المناسب واستعمال المنهج الافتراضي الاستنتاجي وتكييفه حسب معطيات وطبيعة الإشكالية المطروحة؛ - إعطاء المتعلم فكرة عامة وصورة واضحة وشاملة عن البيئة ومكوناتها وعن الأخطار التي تهددها؛ - إسهام المتعلم في التدبير المعقلن للموارد الطبيعية؛ - تمكين المتعلم من اتخاذ مواقف سليمة ومسؤولة اتجاه القضايا البيئية ونشر الوعي البيئي في وسطه ومحيطه المحلي والجهوي والوطني والكوني؛ - تمكين المتعلم من الاطلاع على المستجدات ومسايرتها في مجالات العلوم والتكنولوجيات؛ - تنمية القدرة على التواصل بمختلف أشكاله. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
مذكرة جهوية في شأن ولوج مسلك العلوم الزراعية بالثانوية التأهيلة بأولاد تايمة صدرت السنة الماضية (الموسم الدراسي 2012-2013
  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
إرسال تعليق