تعتبر السنة الثالثة ثانوي إعدادي عتبة التوجيه الأولى في النظام التعليمي المغربي ؛ حيث يكون التلميذ في نهايتها أمام الإختيار بين مجموعة من الإمكانات . بداية يختار بين السلك الثانوي التأهيلي أو التكوين المهني.
تمتد الدراسة بالسلك الثانوي التأهيلي ثلاث سنوات : جذع مشترك وسنتان بسلك الباكالوريا؛ أما بالتكوين المهني فيمكن لتلميذ السنة الثالثة ثانوي إعدادي أن يترشح لمستوى التخصص الذي تدوم به الدراسة سنتين تتوجان بالحصول على شهادة التأهيل المهني في أحد التخصصات حسب المراكز.
تتميز الهندسة البيداغوجية للسلك الثانوي الإعدادي ب:
• تخصيص 60% للمواد المشتركة بين الجذوع و40% للمواد المميزة والمهيأة للتخصص؛
• تعميم تدريس بعض المواد بنفس البرامج والحصص بكل الجذوع المشتركة؛
• يتم الإنتقال من الجذع المشترك إلى السنة الأولى باكالوريا باعتماد نتائج المراقبة المستمرة على أن معدل النجاح هم 10 من 20؛
• تدوم الدراسة بسلك الباكالوريا سنتين تشتمل السنة الأولى على تسع شعب ومسالك تتفرع في السنة الثانية إلى اربعة عشر مسلك؛
• يجتاز خلال سلك الباكالوريا وفي نهايته الفروض ومكونات امتحان شهادة الباكالوريا التي تؤهلهم للالتحاق بمؤسسات التعليم العالي وباقي المؤسسات التكوينية الأخرى.
يضم سلك الجذوع المشتركة أربعة جذوع هي :
• الجذع المشترك للتعليم الأصيل؛
• الجذع المشترك للآداب والعلوم الإنسانية؛
• الجذع المشترك العلمي؛
• الجذع المشترك التكنولوجي؛
ويمكن أن تتكون لدينا فكرة عن جانبية (مميزات أو صفات) التلاميذ الممكن توجيههم لأي مسلك بعد معرفة المواد المدرسة بكل جذع ومعاملاتها وحصصها الأسبوعية كما أن رغبة التلميذ وميوله إضافة إلى مؤسسة الاستقبال عوامل حاسمة في عملية الإختيار.
يضم سلك الجذوع المشتركة أربعة جذوع هي :
• الجذع المشترك للتعليم الأصيل؛
• الجذع المشترك للآداب والعلوم الإنسانية؛
• الجذع المشترك العلمي؛
• الجذع المشترك التكنولوجي؛
ويمكن أن تتكون لدينا فكرة عن جانبية (مميزات أو صفات) التلاميذ الممكن توجيههم لأي مسلك بعد معرفة المواد المدرسة بكل جذع ومعاملاتها وحصصها الأسبوعية كما أن رغبة التلميذ وميوله إضافة إلى مؤسسة الاستقبال عوامل حاسمة في عملية الإختيار.
تمتد الدراسة بالسلك الثانوي التأهيلي ثلاث سنوات : جذع مشترك وسنتان بسلك الباكالوريا؛ أما بالتكوين المهني فيمكن لتلميذ السنة الثالثة ثانوي إعدادي أن يترشح لمستوى التخصص الذي تدوم به الدراسة سنتين تتوجان بالحصول على شهادة التأهيل المهني في أحد التخصصات حسب المراكز.
تتميز الهندسة البيداغوجية للسلك الثانوي الإعدادي ب:
• تخصيص 60% للمواد المشتركة بين الجذوع و40% للمواد المميزة والمهيأة للتخصص؛
• تعميم تدريس بعض المواد بنفس البرامج والحصص بكل الجذوع المشتركة؛
• يتم الإنتقال من الجذع المشترك إلى السنة الأولى باكالوريا باعتماد نتائج المراقبة المستمرة على أن معدل النجاح هم 10 من 20؛
• تدوم الدراسة بسلك الباكالوريا سنتين تشتمل السنة الأولى على تسع شعب ومسالك تتفرع في السنة الثانية إلى اربعة عشر مسلك؛
• يجتاز خلال سلك الباكالوريا وفي نهايته الفروض ومكونات امتحان شهادة الباكالوريا التي تؤهلهم للالتحاق بمؤسسات التعليم العالي وباقي المؤسسات التكوينية الأخرى.
يضم سلك الجذوع المشتركة أربعة جذوع هي :
• الجذع المشترك للتعليم الأصيل؛
• الجذع المشترك للآداب والعلوم الإنسانية؛
• الجذع المشترك العلمي؛
• الجذع المشترك التكنولوجي؛
ويمكن أن تتكون لدينا فكرة عن جانبية (مميزات أو صفات) التلاميذ الممكن توجيههم لأي مسلك بعد معرفة المواد المدرسة بكل جذع ومعاملاتها وحصصها الأسبوعية كما أن رغبة التلميذ وميوله إضافة إلى مؤسسة الاستقبال عوامل حاسمة في عملية الإختيار.
يضم سلك الجذوع المشتركة أربعة جذوع هي :
• الجذع المشترك للتعليم الأصيل؛
• الجذع المشترك للآداب والعلوم الإنسانية؛
• الجذع المشترك العلمي؛
• الجذع المشترك التكنولوجي؛
ويمكن أن تتكون لدينا فكرة عن جانبية (مميزات أو صفات) التلاميذ الممكن توجيههم لأي مسلك بعد معرفة المواد المدرسة بكل جذع ومعاملاتها وحصصها الأسبوعية كما أن رغبة التلميذ وميوله إضافة إلى مؤسسة الاستقبال عوامل حاسمة في عملية الإختيار.
للمزيد من المعلومات المرجو الضغط هنـــــــــــــــــــــــا
إرسال تعليق